Biopedagogia

 Nace en el marco del nuevo paradigma, caracterizado por su perspectiva holistica y ecológica. El paradigma emergente tiene una visión comprometida con la vida y considera que existe una red de conexiones e interacciones de complementariedades entre todos los seres vivos.

Flores, L (2012). Aprendiencia en la docencia y construcción de conocimiento biopedagógico. Revista electrónica educare. Bol 16, N. 2. 85-93.