Funciones ejecutivas

-

     Recurso cognitivo que utilizan en la planificación inhibición, resolución de problemas y comportamientos dirigidos a objetivos.

Emergen durante la infancia y no alcanzan su estado de madurez hasta la edad adulta temprana. 

Influenciadas por la confluencia del entorno social , emocional y las características individuales.

Tomado de clase.  


Comentarios

Publicar un comentario

Entradas más populares de este blog

10 principios pedagógicos según Rafael Florez Ochoa.

-
Imagen
  1- El afecto:   Una relación amorosa intersubjetiva, en cuanto se mira a las personas como legítima. No las mira como objetos fríos de estudio, los comprende, los valora y los aprecia. 2- La experiencia individual, social y especie: Es  una reflexión sobre la experiencia individual, sobre la historia de la persona, la cual involucra su grupo social, sus experiencias previas. 3-  El diseño o configuración del medio:   La educación se genera en medios diversos que deben ser analizados y pensados. Pueden darse en la calle, un parque, un campo abierto, una pulpería, el medio es fundamental. 4-  El desarrollo progresivo:   El pedagogo deberá comprender las etapas del desarrollo humano, analizarlas según la cultura en qué se den.  5-  La actividad y su vínculo con el aprendizaje:  La pedagogía, considera que los seres humanos suelen   aprender ante todo en el hacer, en el vivir, en el actuar.. 6-  La actividad lúdica:   El ju...
Leer más

El estudiante para la biopedagogia

-
Imagen
La noción de “alumno” que conlleva una relación de subordinación y acato al profesor, cambió al vocablo “estudiante” en los enfoques participativos, dados los mayores niveles de emancipación que pretenden en la relación educativa; ahora bien, en el marco de la biopedagogia, este concepto evoluciona a “aprendientes”  Flores, L (2012). Aprendiencia en la docencia y construcción de conocimiento biopedagógico. Revista electrónica educare. Bol 16, N. 2. 85-93.
Leer más